批判性思维 🟠
分类:🟠 批判性思维 · 学会”怎样想才对” 对应年级:7-8年级 路径:index → 第三阶段
核心问题
我的判断方式本身有没有问题?
批判性思维不是批判别人,而是审查自己的思考过程——我的信息来源是不是有偏?我在寻找真相还是寻找支持?我的决策逻辑有没有系统性的错误?
节点列表(6个标准节点)
| 节点 | 年级 | 成语 | 核心问题 |
|---|---|---|---|
| 因果与相关 Causation vs Correlation | 7年级 | 张冠李戴 · 风马牛不相及 | 两件事同时发生,就是因果关系吗? |
| 确认偏误 Confirmation Bias | 7年级 | 杯弓蛇影 · 疑邻盗斧 | 你是在找真相,还是在找支持自己的证据? |
| 幸存者偏差 Survivorship Bias | 7年级 | 守株待兔 · 一叶障目 | 成功故事背后,有多少失败者你没看到? |
| 沉没成本 Sunk Cost Fallacy | 7年级 | 覆水难收 · 亡羊补牢 | ”已经花了这么多”是继续的理由吗? |
| 奥卡姆剃刀 Occam’s Razor | 7年级 | 画蛇添足 · 削足适履 | 多个解释都能说通时,先试哪个? |
| 概率思维 Probabilistic Thinking | 8年级 | 守株待兔(概率) · 杞人忧天(概率) | 生活不是非黑即白——怎样用概率思考不确定性? |
启蒙节点
| 节点 | 年级 | 对应概念 |
|---|---|---|
| (启蒙)朝三暮四 | 4年级 | 框架效应 |
R. S. Ang · K12 Notes · 2026